Tersera clase

hablamos sobre los requerimientos de la informacion estos se hacen dependiendo de el usuario se hace el estudio de los datos y formas usadas por la organización, la entrevista, los cuestionarios; la observación de la conducta de quien toma las decisiones, así como de su ambiente.
En esta etapa se hace todo lo posible por identificar qué información requiere el usuario para desempeñar sus tareas.

se hablo sobre los ciclos de vida q pueden ser:

 Análisis

 Diseño

 Codificación

 Pruebas

  Mantenimiento

las ventajas de estos ciclos de vida es que se pueden tener todo bien organizado, se especifican bein los requerimientos y conesemos los que queremos usar.

las desventajas es que para la creacion de un software con calidad el proceso tarda muchom tiempo ya que debe pasar por el proceso de prueba y hasta que el software no esté completo no se opera.

Segunda clase

En sengunda clase se hablo sobre lo que es un programdor y definimos que este es un conjunto de roles implicados en el proceso y desarrollo del software.

se hablaron de que funciones debe ejerser el rol y una de ellas se engargan de analisar, planificar y estableser los recursos el tiempo y los niveles de calildad.

hisimos un taller hacerca de los errores que tubieron algunos proyectos y fueron desastrosos y fatales errores del software que se perdio tiempo y dienero

Primera clase

En la primera se profundizo acerca de lo que era la ingeniería de software se hablo sobre el consepto y concluimos que la ingeniería de software es la forma correcta para hacer software de calidad osea hacer las cosa bien y con mas esfuerzo.

también vimos que en las mayoría de las cosas hay o se implementa un software ya sea en películas, celulares, televisores etc